Два рази на тиждень Лариса Дюндік збирає доньку Лілю до школи. У 16-річної дівчинки складний діагноз: ДЦП, спастична диплигія, що зумовлює  легку розумову відсталість. Лілі  важко рухатись та розмовляти. Аби дістатися школи, жінці доводиться долати на своєму шляху певні перепони.

До навчального закладу йдуть пішки, перетинаючи бордюри  - хвилин 10. Ось і Криворізький ліцей № 81. Піднятися східцями зазвичай допомагають вчителі або учні, інколи доводиться справлятися самотужки.

Вже 6 років Ліля знаходиться на домашній формі навчання, однак, аби прогресувати у розвитку та адаптуватися до навколишнього світу, дівчинка відвідує індивідуальні заняття з психологом та соціальним педагогом.

Індивідуальні заняття в ліцеї відвідують дві особливі дитини. Звернень батьків щодо утворення інклюзивних класів до адміністрації не надходило. 

Однак до змін, що вносить інклюзивна освіта, потрібно бути готовими, - вважають педагоги закладу й насамперед навчаючи школярів та їх батьків   толерантному ставленню до фізично обмежених учнів.